422.31 Kb.НазваниеПрограмма проведения «Недели детской книги» 3 Открытие «Недели детской книги». «Как на Книжкины именины ». Театрализовано игровая программа для учащихся 1-4 классовстраница3/3Дата конвертации30.10.2012Размер422.31 Kb.Тип 3 КУЗЯ. Честное домовёнское, провалиться мне на этом месте, если я вру! КОЛОБОК. Следствие примет во внимание ваше последнее заявление.PНо не могли бы вы представить список этих детей. КУЗЯ. PС удовольствием! (Пока Колобок читает список с фамилиями учеников, Кузя спускается в зал и раздаёт подарки.) КОЛОБОК. Кузнецова Настя (1 "в"), Бессонова Лиля (1 "в"), Гуцул Андрей (2 "б"), Чернышов Диниил (2 "б"), Бондарь Юля (2 "г"), Фенева Вика (2 "в"), Вербицкая Вика (3 "в"), Шкуро Кристина (3 "б"), Мальцева Сандра (3 "в"), Анисимов Саша (4 "г"), Кергенцева Аня (4 "б"). БУЛОЧКИН. Шеф, а Вам не кажется, что уже пора обедать? Я вижу, у этого милого существа что-то вкусненькое Любезный, Вы не могли поделиться частью вашего замечательного обеда? ВИННИ-ПУХ. Не-а. БУЛОЧКИН. Хотите, я подарю Вам свою мини-лабораторию? ВИННИ-ПУХ. А она сладкая? КОЛОБОК. Булочкин, осмелюсь Вам заметить, что Вы подкупаете БУЛОЧКИН. Нет Но тогда я подарю Вам картинки ВИННИ-ПУХ. А они настоящие? БУЛОЧКИН. Конечно. ВИННИ-ПУХ. Нет, всё равно ничего не выйдет. БУЛОЧКИН. Ладно, забирай весь чемоданчик. КОЛОБОК. По-моему, мы попали в руки авантюриста (хватает Вини-Пуха за руки). Вы посмотрите, вы только посмотрите на него: это же известный обжора и жадина Вини-Пух! БУЛОЧКИН. Быть не может Как, черт возьми, Вы его узнали? КОЛОБОК. Признайтесь, что Вы совершенно сбиты с толку? БУЛОЧКИН.P Признаюсь.PPPP КОЛОБОК (с чувством собственного превосходства). Элементарно, Булочкин.. Я применил к нему дедуктивный метод мышления и логический синтез. Ну, естественно, и врожденная интуиция сыграла немаловажную роль. БУЛОЧКИН. С ума сойти! Всегда восхищался Вашей сообразительностью, шеф. ВИННИ-ПУХ. Ну, хорошо, хорошо, раз уж вы меня раскололи тогда я хочу признаться. КОЛОБОК. В мошенничестве? ВИННИ-ПУХ. Нет, в том, что я совсем не обжора и не жадина. Я, между прочим, книжки читать люблю, а ещё в викторинах всяких участвовать БУЛОЧКИН. Не вижу в этом ничего полезного. ВИННИ-ПУХ. Не видите? Ну,P тогдаP посмотрите, сколько мне удалось заполучить ответов на самые трудные вопросы. Недавно в библиотеке для детей Татьяна Анатольевна викторину "Сказочная Азбука" проводила. Я на полке своей сидел и за детьми наблюдал. Ух, и грамотные они! На все вопросы ответили, не успевал даже читать. И подарки эти за участие в викторине я детям несу. КОЛОБОК. Согласен. Молодец, Вини-Пух. (Появляется Кощей) БУЛОЧКИН. Что подсказывает Вам Ваша интуиция на этот раз? КОЛОБОК. Переждать за кулисами. БУЛОЧКИН. Уговорили, шеф. КОЩЕЙ.P Поздно. С кем имею честь? КОЛОБОК (протягивая визитную карточку Кощею). Колобок, заведующий Неотложным Пунктом добрых Дел. А это мой помощник, Булочкин. КОЩЕЙ. Так вы детективы, сыщики? Вас-то мне и нужно! Понимаете, я разыскиваю одну вещь КОЛОБОК. Молодильное яблоко. КОЩЕЙ. Откуда Вы знаете? БУЛОЧКИН. Дедуктивная индукция плюс логический синтез. КОЩЕЙ. Простите, я сейчас плохо соображаю. Недавно я встречался с учениками гимназии, страшные сказки им рассказывал, вопросы задавал. Так они всё знают, на все вопросы отвечают. Я так от них убегал, что чуть было не сломал себе шею. Так что у меня сейчас это Забыл, как её Очень модная болезнь КОЛОБОК. Амнезия. КОЩЕЙ. Совершенно верно! К тому же я потерял карту и теперь понятия не имею, где искать мне это яблоко. А мне во что бы то ни стало необходимо его достать. Жизнь бессмертная у меня уже есть, теперь хочу стать молодым и красивым. КОЛОБОК. Тогда послушайте, что я Вам скажу: отправляйтесь-ка за ним в Лукоморье, мой друг. КОЩЕЙ. В Лукоморье? Спасибо, вы меня выручили. Я побежал! КОЛОБОК. Подождите, услуга за услугу. Мы тоже кое-что ищем. КОЩЕЙ (возвращаясь). И что же, если не секрет? БУЛОЧКИН. Хорошую книгу. КОЩЕЙ. Прочитайте альманах "Гимназист", лучшей книги еще никто не написал. КОЛОБОК. Вы за это ручаетесь? КОЩЕЙ. Естественно. /Убегает/. КОЛОБОК. Объясните, почему. КОЩЕЙ. Её, книгу эту, писали дети, ученики 4-х классов. А лучше детских сочинений я ещё никогда ничего не видел. БУЛОЧКИН (после того, как Кощей скрылся за кулисами). Извините, шеф, но я должен Вас предупредить, что последние показания не могут быть использованы в деле. Я сомневаюсь в дееспособности этого свидетеля. Вы же сами слышали - он упал, наверняка головой.. КОЛОБОК. Ах, оставьте! С головой у этого парня всё в порядке - просто у него там ветер. (Наклоняется, заметив что-то на полу.) Ну, что я вам говорил? Кажется, он книгу потерял... Это же та книга, про которую нам Кощей говорил... Даже две... Посмотрим... Действительно, все авторы - дети. Посмотрите, Булочкин, в первом альманахе аж 29 сочинений. БУЛОЧКИН. А во 2-м - 21 работа. (Зачитываются некоторые строки.) КОЛОБОК. Послушайте, Булочкин, что писала в прошлом альманахе БУЛОЧКИН. А вот работа ученика (цы) 4 " " класса А какие иллюстрации! КОЛОБОК. Моя интуиция подсказывает мне, что это те же картинки, которые стали нашими уликами. БУЛОЧКИН. Ведь это работы первоклассников. КОЛОБОК. Какие же они всё-таки талантливые, ученики гимназии 25. Ну что ж, по-моему теперь можно итоги подводить. Булочкин, пригласите наших милых дам Сударыни, я пригласил вас для того, чтобы отчитаться о проделанной работе. И рад вам сообщить, что наши поиски не остались бесплодными. ВЕДУЩИЕ. PВыP нашли их! КОЛОБОК. PТерпение, я расскажу вам все по порядку. Я буду краток, но постараюсь не упустить ничего важного из виду. Итак, за время следствия у нас накопилось множество противоречивых улик. Любого другого это могло окончательно запутать. Но в тот момент, когда отчаяние и усталость чуть было не овладели мною, меня вдруг посетила мысль Все гениальное просто. Нужно посмотреть у себя под носом. И как только я осознал это, я понял и другое. А именно, то, чтоP я с самого начала знал всё! БУЛОЧКИН. Но шеф!!! КОЛОБОК. PИ вам, сударыни, тоже всё хорошо известно. ВЕДУЩАЯ 1. PЕсли бы я заранее все знала, я бы не стала обращаться в сыскное агенство. БУЛОЧКИН. PВы меня совсем заинтриговали, шеф. ВЕДУЩАЯ 2.P Да, и мне тоже хотелось бы услышать что-то более конкретное. КОЛОБОК. Есть такая гимназия, 25. И учатся в ней дети талантливые: читают книг много, сочинения пишут хорошие, рисунки делают замечательные. БУЛОЧКИН. PБоже правый, ведь я действительно это знал! ВЕДУЩАЯ 1. PА на каком основании вы пришли к такому выводу? Может быть, у вас есть какие-то доказательства? КОЛОБОК. PЕсли вам нужны доказательства, посмотрите по сторонам: вы видите эти рисунки первоклассников, сочинения учеников 4-х классов? А вспомните конкурс знатоков сказок Андерсена, который проводился среди 3-х классов, и фестиваль сказок для 2-х классов! Вы можете сказать, что кто-то был лучше, а кто-то хуже? Разве можно выбирать среди этих замечательных детей? ВЕДУЩАЯ 2. Нет, что вы. КОЛОБОК. Со своей стороны осмелюсь добавить, что следствие закончено. Я и мой заместитель Булочкин пришли к выводу, что в этой гимназии все дети лучшие, хотя им есть ещё чему учиться. Я изложил вам самую правдоподобную версию из всех имеющихся у меня в наличии. Булочкин, будьте так любезны, передайте материалы следствия ведущим. Булочкин передает ведущим папку. ВЕДУЩАЯ 1. PДа, но КОЛОБОК.P Не беспокойтесь об оплате Моя работа и естьP лучшее вознаграждение для меня. Включается фононграмма. Колобок и БулочкинP уходят. Фоногрмма выключается. ВЕДУЩАЯ 2. PНу что же, ребята, вы все видели и все слышали. А нам ничего другого не остается, как полностью согласиться с Колобком. ВЕДУЩАЯ 1. Мы ещё раз поздравляем вас с праздником книги и желаем, чтобы он дл
КУЗЯ. Честное домовёнское, провалиться мне на этом месте, если я вру! КОЛОБОК
Комментариев нет:
Отправить комментарий